剧情简介
在此(cǐ )一个星期(🍑)(qī(🥪) )后，我(😷)为寝室(shì(🥄) )拍掉一(🍎)卷(juà(🍾)n )胶卷，并串起(🕌)来编成寝(qǐn )室的故事，将同志(zhì )们的音容笑貌全(quá(🐵)n )留了(le )下来。照(zhào )片上，疯子和乐子(zǐ )正闭着眼睛梦游(🤨)；军子的(🚶)胸(🌥)肌被杰子的(de )脑(🐼)袋遮住了(le )，为此军(🚟)子懊(🌎)恼不已；我回撤不及，拍(pāi )到了侧身；(🏺)丹(dān )洋傻得令旁人顿**份；超安被人(🏨)(rén )推了一(yī )下，一副超人要起(qǐ )飞(🚰)的神气样。照(🌪)片框起的一(🔺)张张笑脸(🍛)和(📧)不笑脸将伴(bà(🐼)n )随(🤟)着许多愉快和不愉(🦎)快一(yī )起被(🚌)深深地记住。就是(🔌)陶氏和张(🚝)玉(❗)敏(👍)等人编排张(zhāng )秀娥，说张秀娥不要脸勾引有栓，和有栓一起进进出出的，周氏和这(zhè )些人理论才(😦)被气到(💹)的(🏼)。孟行悠在门口听(⏮)了一耳(ě(🈳)r )朵，食欲没了(⛏)大半(🌼)，轻手轻脚又回到自己房间(jiān )。嗯？蒋慕沉正(zhè(🔑)ng )戴着耳机玩游戏，这(zhè )会听到声(shēng )音，冷不(bú(🏰) )防的抬眸看了眼：什么？莫(🚑)看着(zhe )两(liǎng )只(🤯)紧紧(🔢)抓(zhuā )着自己(🤾)衣(yī )服的雪(🛂)儿，心里有些庆(🎰)幸，还好(🚚)，那些都是(🍘)他自己乱想的(👛)，她还(👥)(hái )在(🎃)他身边，从来没有(🤽)讨(tǎo )厌过自(zì )己，真(⭕)好。肖战(zhàn )站(🔬)在原地，愣(🙏)了好几秒，想到(📱)她说的话，突然一下子慌了，所有的理(🍌)智统统归零。我想到以前(🍨)我的一个语文(🍢)老(😠)师(shī )——是女(📦)的——她刚(gāng )从师大(dà )毕业，是我们学校最年轻的一个老(lǎo )师(✋)，她给我的印象很深，记(jì )得上第一节(🗡)课(💶)时她(😂)说不鼓励我们(💪)看(📙)语文书，然(🕣)后给我们讲高(🌂)(gāo )晓松——那个制作校园歌(👅)曲的。她第一节课给我们唱了《青(qīng )春(🛒)无悔》，说(🕟)我(🚴)们(🔥)不要满足于(yú )考试之内(🎄)的死的没用的(de )东西，要在考试外充实自己，这样才能(😬)青(🈯)春无悔。然后她(tā )推荐(❄)给我(🛄)们(⚪)惠特(tè )曼的书(shū )，小林多喜(🤫)(xǐ )二(èr )的书，还有(🌷)一本讲知识(😒)经济(jì )的，还有《数字化生存》，嗯(📦)——很多书，还带我们(🐖)去图书(📜)馆(🐁)(guǎn )。不过后来(🌇)她(🧣)调走(zǒu )了(le )，因为我(wǒ )们班的语(🤝)文在全年(🥪)级里是最后一名，能力很高，成绩很差(📙)。后来校长(zhǎng )说(👡)(shuō )她不适宜于教师工(gōng )作(🏰)，教育手段与(⛰)现在(😣)的(🔲)素质教育(🈯)不符(fú )，放纵(zòng )学生不(😰)吃透(tòu )课(🕠)本，体会(📆)什么段意中(zhōng )心。后(hòu )来她走(🦕)的(de )时候都委屈得(✳)哭了，说教育真的(❓)不行(🏺)了，然后再(📷)(zài )给(🧚)我们唱《青春无(🗾)悔》。其(📮)实现在中国(✏)教(🆓)育不(bú )好完全不是老师(🖕)和学校的(de )问题，是体制的(🧥)问(wèn )题。到现在我一(📲)(yī )听到《青春(chū(🐉)n )无(wú(🐀) )悔》就会想起(qǐ )那位老(🐈)师，真的。想到某些恐怖(🏹)小说(😼)里面的(🍝)场景(🐗)，顾(😌)潇潇(🦇)咽了咽口水，不(🐂)会真(zhēn )有(yǒu )什么(🍤)脏(📕)东(dōng )西吧！怎么？我的心肝宝(bǎo )贝(bèi )你吃醋了(🦉)？王癞(🛫)子说着，就亲了瑞(🍾)香一口。
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